Inf20:Werkgroepen/Kwaliteit

Taak

Een belangrijke doelstelling van Informatica 2.0 is om onderwijs van hoge kwaliteit te bieden - en om leerlingen duidelijkheid te bieden over het niveau van hun kennis en vaardigheden. Kaliteit moet een integraal onderdeel van het hele proces zijn, en niet alleen gebaseerd op een oordeel achteraf.

Enkele punten van discussie

Enkele problemen van schoolcijfers

Het is gebruikelijk om cijfers te geven op een schaal van 1-10, vaak samengevat over een geheel vak. In het bijzonder voor het vak Informatica levert dat een serieus probleem:

• de verschillen tussen de niveaus van de leerlingen zijn erg groot. In het bijzonder zijn er leerlingen die de rest van de klas ver vooruit zijn, bijvoorbeeld doordat ze al jarenlang een deel van hun vrije tijd hieraan besteden. Als je het niveau van deze leerlingen recht wilt doen, bijvoorbeeld door ze een 9 of een 10 te geven, kun je deze cijfers nauwelijks meer gebruiken voor de nromale, maar erg goede leerlingen.

Mogelijke alternatieven

Een andere manier om een indicatie te geven van het niveau is de video-game aanpak: in het geval van een dergelijke game moet je allerlei taken uitvoeren, en voor elke juist uitgevoerde taak krijg je punten. (Naast deze punten krijg je nog andere feedback, bijvoorbeeld doordat je een opdracht niet tot een goed resultaat brengt. Dit geeft meestal geen negatieve punten in de totaalwaardering, maar je kunt er wel door uitgeschakeld worden.)