Netwerken-thema: verschil tussen versies
| Regel 5: | Regel 5: | ||
Eén van de uitgangspunten van het thema Netwerken/Internet of Things is: ''het IoT maak je zelf''. Leerlingen leren hoe ze zelf een IoT-toepassing kunnen maken. Bij de verschillende stappen passen ze de netwerken/IoT-concepten in de praktijk toe. | Eén van de uitgangspunten van het thema Netwerken/Internet of Things is: ''het IoT maak je zelf''. Leerlingen leren hoe ze zelf een IoT-toepassing kunnen maken. Bij de verschillende stappen passen ze de netwerken/IoT-concepten in de praktijk toe. | ||
=== Opbouw van de module Netwerken/Internet of Things === | |||
De module bestaan uit drie onderdelen, elk van ca. 20 SLU | |||
=== Inleiding communicatie en netwerken === | |||
Een inleiding in de basisconcepten rond communicatie, netwerken en het internet, in de context van het dagelijks leven van de leerling. Het doel is om deze concepten en hun samenhang op een globaal niveau te begrijpen. Dit omvat bijvoorbeeld de kennis van het internet die je als gebruiker daarvan nodig hebt. | |||
: Het web, als toepassing van het internet, komt hierbij nauwelijks aan de orde. Voor "het web voor gebruikers" is ander materiaal in voorbereiding. | |||
=== Het Internet of Things voor gebruikers === | |||
Een inleiding in het Internet of Things, met een reeks praktische opdrachten en eenvoudige experimenten. Het doel is om een aantal basisbouwstenen van het Internet of Things en hun samenhang te begrijpen, en hiermee te kunnen werken. Dit vormt de basis voor het opzetten van een eigen Internet of Things-toepassing. | |||
=== IoT-project: een eigen IoT-toepassing === | |||
In een klein team (3-5 leerlingen) uitwerken van een eigen idee voor een IoT-toepassing. Dit project kan eventueel met andere onderdelen uit het informatica-programma gecombineerd worden tot een groter project. | |||
Voor de praktische uitvoering van zo'n IoT-toepassing is er in een team vaak meer technische detailkennis nodig dan deze inleiding "internet of things voor gebruikers" biedt. Deze detailkennis is te vinden in het materiaal van "het internet of things voor makers". Niet alle teamleden hoeven dit onderdeel te beheersen, maar het is plezierig (wenselijk?) als een deel van deze kennis in het team aanwezig is. | |||
== (Sub-)Modules == | == (Sub-)Modules == | ||
Versie van 22 mei 2018 17:52
| Netwerken |
|---|
|
Zie ook Netwerken-project |
Thema: Netwerken; context: Internet of Things
Het Internet of Things vormt een rijke context voor het thema Netwerken. Aan de hand van het gebruik van het internet, het web en het internet of things komen de verschillende concepten rond communicatie, netwerken en het internet aan de orde.
Eén van de uitgangspunten van het thema Netwerken/Internet of Things is: het IoT maak je zelf. Leerlingen leren hoe ze zelf een IoT-toepassing kunnen maken. Bij de verschillende stappen passen ze de netwerken/IoT-concepten in de praktijk toe.
Opbouw van de module Netwerken/Internet of Things
De module bestaan uit drie onderdelen, elk van ca. 20 SLU
Inleiding communicatie en netwerken
Een inleiding in de basisconcepten rond communicatie, netwerken en het internet, in de context van het dagelijks leven van de leerling. Het doel is om deze concepten en hun samenhang op een globaal niveau te begrijpen. Dit omvat bijvoorbeeld de kennis van het internet die je als gebruiker daarvan nodig hebt.
- Het web, als toepassing van het internet, komt hierbij nauwelijks aan de orde. Voor "het web voor gebruikers" is ander materiaal in voorbereiding.
Het Internet of Things voor gebruikers
Een inleiding in het Internet of Things, met een reeks praktische opdrachten en eenvoudige experimenten. Het doel is om een aantal basisbouwstenen van het Internet of Things en hun samenhang te begrijpen, en hiermee te kunnen werken. Dit vormt de basis voor het opzetten van een eigen Internet of Things-toepassing.
IoT-project: een eigen IoT-toepassing
In een klein team (3-5 leerlingen) uitwerken van een eigen idee voor een IoT-toepassing. Dit project kan eventueel met andere onderdelen uit het informatica-programma gecombineerd worden tot een groter project.
Voor de praktische uitvoering van zo'n IoT-toepassing is er in een team vaak meer technische detailkennis nodig dan deze inleiding "internet of things voor gebruikers" biedt. Deze detailkennis is te vinden in het materiaal van "het internet of things voor makers". Niet alle teamleden hoeven dit onderdeel te beheersen, maar het is plezierig (wenselijk?) als een deel van deze kennis in het team aanwezig is.
(Sub-)Modules
Het thema Netwerken/Internet of Things bestaat uit de volgende (deel)modules:
| Inleiding communicatie | Communicatie-0 |
| Internet/netwerken (voor gebruikers) | Netwerken-0 |
| Het web voor gebruikers | Web-0 |
| Het web voor makers | Web1 |
| Het Internet of Things voor gebruikers | Internet of Things-0 |
| Het Internet of Things voor makers | Internet of Things-1 |
Elk van deze deelmodules omvat ca. 10-15 studielastuur.
Per deelmodule is er een docentenhandleiding.
Inleiding communicatie
Concepten:
- basisbegrippen van communicatie (algemeen)
- basisbegrippen van computercommunicatie
- basisbegrippen van netwerken
Leerdoelen:
Internet/netwerken voor gebruikers
- Kennis en vaardigheden die je als gebruiker van het internet nodig hebt - om dit handig en veilig te kunnen gebruiken
- Algemene kennis over het internet - die je nodig hebt om de maatschappelijke aspecten van het internet te kunnen begrijpen
Het web voor gebruikers
- client (browser)-aspecten van het web
- het http-protocol vanuit de browser gezien
Het web voor makers
- server-aspecten van het web
- het http-protocol vanuit de server gezien
- interactie tussen client (browser) en server
Het Internet of Things voor gebruikers
- maatschappelijke aspecten van het internet of things en van het internet in het algemeen.
- het internet of things in je persoonlijke omgeving: hoe gebruik je dat?
- het internet of things in je persoonlijke omgeving: wat betekent dat?
Het Internet of Things voor makers
- "Het Internet of Things maak je zelf"
Cursussen voor docenten
Concepten
Ontwikkelproject
Het materiaal voor het thema Netwerken is resultaat van het Project:Netwerken