Concepten/Vergelijking met K12-framework

Indeling van het framework:

1. . Asking questions (for science) and defining problems (for engineering)
2. . Developing and using models
3. . Planning and carrying out investigations
4. . Analyzing and interpreting data
5. . Using mathematics and computational thinking
6. . Constructing explanations (for science) and designing solutions (for engineering)
7. . Engaging in argument from evidence
8. . Obtaining, evaluating, and communicating information

Asking questions, defining problems

De tegenhanger voor fundamentele vragen in de natuurwetenschappen is voor mij eerder de droom, dan het probleem.

• De natuurkundige vraagt: hoe komen we hier op aarde?
• De ingenieur vraagt: hoe komen we op de maan?

De volgende stap voor de ingenieur zou je kunnen beschouwen als het beschrijven van een probleem - maar het duurt even voordat je dat goed geformuleerd hebt.