Brontekst bekijken van DOT programmeren/werkwijze/29 okt 2015

{{Zijbalk DOT programmeren}}
== 29 oktober ==

== Huiswerk ==

=== Badass uittreksel ===

Je kunt een gratis uittreksel krijgen van het boek [http://shop.oreilly.com/product/0636920036593.do Badass]: zie http://cdn.oreillystatic.com/oreilly/booksamplers/9781491919019_sampler.pdf.
Lees dit uittreksel.

In dit boek wordt aangegeven dat het belangrijk is om concepten goed te beheersen - op het niveau "95%". Concepten die je beheerst kun je gebruiken voor het leren van volgende concepten. Concepten die je half beheerst vragen veel aandacht, en kunnen het leren van nieuwe concepten blokkeren.

=== Leren beheersen van een concept: ontwerp een oefening ===

Als richtlijn voor het leren van een concept wordt gesteld (p. 116):
 
==== Simplified rules for Deliberate Practice ====
(A subset of textbook Deliberate Practice)

'''Goal''': ''design practice exercises that will take a fine-grained task from unreliable to 95% reliability, within one to three 45-90-minute sessions
Pick a small sub-skill/task that you can’t do reliably (or at all), and get it to 95% reliability within three sessions. (Getting to 95% in a single session is often better).''

Geef een voorbeeld van een programmeer-concept dat je op deze manier kunt leren. Welke oefeningen kun je hierbij gebruiken? Welke feedback hebben leerlingen nodig? Hoe stel je vast of een leerling dit concept 95% betrouwbaar beheerst?

=== Inventariseren van bestaand materiaal ===

* Welk materiaal je gebruik je nu (en: voor welke groep leerlingen)?
* Wat zijn je positieve ervaringen hiermee zijn?
* Wat mist je/waar schiet dit materiaal tekort?

* heb je elders nog materiaal gevonden dat mogelijk bruikbaar is?