Project:Scratch

Wat is het?

Scratch is een programmeeromgeving met een "blokjestaal" voor beginnende programmeurs - van 6 tot 60. Deze omgeving kun je online gebruiken. Je kunt dan ook je programma's met anderen delen, en programma's van anderen hergebruiken en aanpassen ("remix"). Scratch heeft een grote community - zowel van kinderen die programmeren als voor docenten en anderen die hen daarbij helpen.

• https://scratch.mit.edu/
• https://scratch.mit.edu/projects/editor/

Voor wie is Scratch bedoeld?

Scratch is in het bijzonder geschikt voor beginnende programmeurs, van 6 tot 60.

Scratch legt de nadruk op "creatief programmeren". Dit is complementair aan "constructief programmeren" - zie XXX.

Welke communities zijn er?

Voor leerlingen

• Scratch Studio - Community ingebouwd in Scratch omgeving - delen en remix van Scratch-programma’s
  • Bijv.: https://scratch.mit.edu/studios/799274/

• Wiki
  • http://nl.scratch-wiki.info/wiki/Hoofdpagina
  • http://nl.scratch-wiki.info/wiki/Pen-kunst_tekenen

Voor docenten

Voor docenten is de educators-community ScratchEd van belang. Daar is veel materiaal te vinden, ook Nederlandstalig.

• http://scratched.gse.harvard.edu/
  • ScratchEd is an online community where Scratch educators Share Stories, Exchange Resources, Ask Questions, Find People

In de Coderdojo-community is veel Scratch-materiaal te vinden. Voor Nederlandstalig materiaal is de Belgische Coderdojo-community een rijke bron.

• https://www.coderdojobelgium.be/nl

Er is een jaarlijkse Scratch-conferentie. Deze wordt om het jaar in de USA en in Europa gehouden.

• https://scratch.mit.edu/conference/

Welke leer- en onderwijsmateriaal is er beschikbaar?

De Scratch-omgeving bevat ingebouwde hulp en handleidingen voor beginners:

• https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tip_bar=home

Via de ScratchED-community is veel materiaal te vinden, ook in het Nederlands (zie hierboven).

In het Nederlands

• MOOC (online-cursus) Scratch van Felienne Hermans (TU Delft) op EdX: https://www.edx.org/course/scratch-programmeren-voor-kinderen-8-delftx-scratchx-0
• Vertaling van de Creative Computing Guide van Christan Balch, Michelle Chung, and Karen Brennan - Harvard (docentenhandleiding en leerlingenwerkboek)
  • http://scratched.gse.harvard.edu/resources/creatief-computergebruik
  • http://www.digi-lab.org/scratch/CreatiefComputingHandleidingNL.pdf
  • http://www.digi-lab.org/scratch/CreatiefComputingWerkboek.pdf
• Youtube video's (Belgisch)
  • https://www.youtube.com/channel/UCeOMPoacHmvnz48AfQ4ZnLQ
• Coderdojo materiaal - België
  • * https://scratch.mit.edu/studios/236091/
  • http://scratched.gse.harvard.edu/resources/coderdojo-belgium-scratch-material
  • https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0BxJHvnjGv9_gSGNRZU1IWTRaeGM
  • of via: tinyurl.com/cdjbe-scratch

In het Engels

• Creative Computing Guide van Christan Balch, Michelle Chung, and Karen Brennan (Harvard Graduate School of Education). Deze bevat zowel een docentenhandleiding als een werkboek voor leerlingen.
  • http://scratched.gse.harvard.edu/guide/
  • licentie: Creative Commons-Attribution-Share Alike (CC-BY-SA); dezelfde licentie als Wikipedia
  • voor andere talen, zie: http://scratched.gse.harvard.edu/resources/scratch-curriculum-guide
  • NB: via de eerste link kun je de bronbestanden vinden, om die aan te passen aan je eigen situatie.

Boeken

• Majed Mardi, Learn to program with Scratch (https://www.nostarch.com/learnscratch)
  • Nederlandse versie: https://www.bol.com/nl/p/programmeren-met-scratch/9200000054577943/
• Ron Ford, Leren programmeren met Scratch
  • Nederlandse versie: https://www.bol.com/nl/p/leren-programmeren-met-scratch/9200000010047003/

Hoe begin je als docent?

De MOOC van Felienne Hermans (TU/D) is een goed startpunt. De Creative Computing Guide (eventueel in het Nederlands) een goede handleiding voor docenten. (Zie de verwijzingen hierboven).

Als je daarna meer materiaal zoekt, dan is de ScratchEd-community een goede plaats om te zoeken.

Je kunt een Scratch teacher account aanvragen: dan kun je gemakkelijk accounts voor je leerlingen aanmaken en beheren.

• zie: https://scratch.mit.edu/educators/faq
• Educators pagina: https://scratch.mit.edu/educators
• Things to try: https://scratch.mit.edu/go

Hoe verder na Scratch?

Scratch is geschikt voor een eerste kennismaking met programmeren. Voor leerlingen die iets anders willen of aan een volgende stap toe zijn, kun je denken aan:

• code.org Studio: in een blokjestaal programmeerproblemen oplossen (constructief programmeren);
• de microbit: deze kun je ook met een blokjestaal programmeren;
• Snap!, een variant van Scratch met meer mogelijkheden voor abstractie (een "volwassen" programmeertaal);
• een tekst-gebaseerde programmeertaal als Python;
  • eventueel in een grafische omgeving zoals Processing.
• robotica, met Lego Mindstorms, of andere.

Opmerkingen

Er is een "volwassen" variant van Scratch: Snap!, ontwikkeld door Berkeley. Hiermee zijn meer abstracte programmeerconstructies mogelijk dan in Scratch. Deze omgeving wordt onder meer gebruikt voor een college Informatica/programmeren voor niet-informatici aan Berkeley.

Voor de insiders: Snap! is Scheme (LISP) in Scratch-vermomming.

In de Communications of the ACM (het tijdschrift voor Informatica-professionals) is een artikel verschenen over Scratch:

• Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, and Yasmin Kafai. 2009. Scratch: programming for all. Commun. ACM 52, 11 (November 2009), 60-67. DOI=http://dx.doi.org/10.1145/1592761.1592779
• http://web.media.mit.edu/~mres/papers/Scratch-CACM-final.pdf