Project:Physical Computing/Externe bronnen physical computing: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
Geen bewerkingssamenvatting |
|||
| (Een tussenliggende versie door dezelfde gebruiker niet weergegeven) | |||
| Regel 2: | Regel 2: | ||
* Robotics and Physical Computing using Arduino, Stony Brook University, https://sites.google.com/a/stonybrook.edu/its102/home | * Robotics and Physical Computing using Arduino, Stony Brook University, https://sites.google.com/a/stonybrook.edu/its102/home | ||
* ITP Physical Computing, Tisch School of the Arts NYU, met verwijzingen naar interessant filmpjes over sensoren etc, https://itp.nyu.edu/physcomp/lessons/sensors-the-basics/ | * ITP Physical Computing, Tisch School of the Arts NYU, met verwijzingen naar interessant filmpjes over sensoren etc, https://itp.nyu.edu/physcomp/lessons/sensors-the-basics/ | ||
** Sensoren, datasheets, testen: https://itp.nyu.edu/physcomp/lessons/sensors-the-basics/ | ** Sensoren, datasheets, testen: https://itp.nyu.edu/physcomp/lessons/sensors-the-basics/ en algemeen: https://itp.nyu.edu/physcomp/ | ||
** Debuggen: https://vimeo.com/channels/debugging | ** Debuggen: https://vimeo.com/channels/debugging | ||
| Regel 29: | Regel 29: | ||
== Software == | == Software == | ||
* Tinkercad, een virtuele omgeving / softwarepakket waarin leerlingen een prototype kunnen maken, zie: https://www.tinkercad.com/ | * Tinkercad, een virtuele omgeving / softwarepakket waarin leerlingen een prototype kunnen maken (kies voor Circuits), zie: https://www.tinkercad.com/ | ||
== Eindige automaten == | == Eindige automaten == | ||
Huidige versie van 17 jan 2018 om 13:40
Physical Computing Courses
- Robotics and Physical Computing using Arduino, Stony Brook University, https://sites.google.com/a/stonybrook.edu/its102/home
- ITP Physical Computing, Tisch School of the Arts NYU, met verwijzingen naar interessant filmpjes over sensoren etc, https://itp.nyu.edu/physcomp/lessons/sensors-the-basics/
- Sensoren, datasheets, testen: https://itp.nyu.edu/physcomp/lessons/sensors-the-basics/ en algemeen: https://itp.nyu.edu/physcomp/
- Debuggen: https://vimeo.com/channels/debugging
Arduino
- Blimp: leerlingen implementeren een Blimp: een ballon die op stabiele hoogte kan blijven hangen met behulp van een Arduino, zie: https://sites.google.com/site/hogeropmetarduino/home
- Doc-type, de website van Remie Woudt, bevat een handleiding Arduino om de basisbeginselen te leren, zie http://doc-type.nl/ en specifiek https://docs.google.com/document/d/1BoEUVDq5Sk0QiBd4rpcTmB14ipFRYFTPInpzrWxHRhc
- Arduino-cursus, ontwikkeld door Eelco Dijkstra:
- https://infvo.nl/basis/index.php/Arduino (voor de Coderclass)
- https://infvo.nl/lab/index.php/Arduino (deels nog uit te werken)
- https://infvo.nl/lab/index.php/Arduino_lessen
- leskaarten in Google Docs formaat gemaakt voor Arduino-DOT (VMBO): https://drive.google.com/open?id=0By2ecVL5sEHrYWZzekJubnZDOUU
- Leren programmeren, meten en sturen met de Arduino, voor MBO (Jacco de Jong), uitgeverij Brinkman, deels online: http://docplayer.nl/47178583-Leren-programmeren-meten-en-sturen-met-de-arduino.html
- De Arduino Startersgids kan ook een mooi uitgangspunt zijn, https://www.managementboek.nl/e-book/9789043028844/arduino-startersgids-e-book-massimo-banzi
- Op Instructables staat een hele aardige Arduino-gids, http://www.instructables.com/id/Beginner-Arduino/
Micro:bit
Voorbeelden van Micro:bit projecten: Microsoft MakeCode
Tinkering
- Instructables kunnen we wellicht ook inzetten in het lesmateriaal. Leerlingen kunnen daar ook projectjes op publiceren, https://www.instructables.com/
- Classroom activities for the busy teacher, gebaseerd op de Lego Mindstorms EV3, http://www.damienkee.com/classroom-activities-ev3/
- Rolfs maakbare wereld van Rolf Hut over hoe je zelf dingen kunt bouwen, zie https://www.bol.com/nl/p/rolfs-maakbare-wereld/9200000040709951/
Robots
- Leaphy, een project geïnitieerd door Olivier van Beekum, waarbij (basisschool) leerlingen een robot in elkaar kunnen zetten en programmeren, zie: https://leaphy.nl/.
Software
- Tinkercad, een virtuele omgeving / softwarepakket waarin leerlingen een prototype kunnen maken (kies voor Circuits), zie: https://www.tinkercad.com/
Eindige automaten
- Programmeren op basis van FSM, zie: https://en.wikipedia.org/wiki/Automata-based_programming
Maatschappelijke gevolgen
NLT modules
- VWO module robotica uit 2009, zie http://betavak-nlt.nl/dmedia/media/site-files/47bd6/0a511/820b9/3ec9c/5055a/v116_Robotica_lln_software_3.1_ev_121009.pdf
- HAVO module Leven met Robots uit 2016, zie http://betavak-nlt.nl/dmedia/media/site-files/47bd6/0a511/820b9/3ec9c/5055a/v116_Robotica_lln_software_3.1_ev_121009.pdf
Boeken over robotica
- Robotics for future presidents, de huidige stand van zaken in robotica-onderzoek. Martin heeft 2 exemplaren, zie: http://robotics.forfuturepresidents.com/
- Hallo Robot, een realistisch beeld van de mogelijkheden en beperkingen van robots, beschikbaar vanaf 1 november 2017, zie: https://www.bol.com/nl/p/hallo-robot/9200000079457186/
Nieuwsitems
- Wat als wij gaan samenwerken met robots? 23 oktober 2017, https://www.nrc.nl/nieuws/2017/10/23/maak-kennis-met-de-cobot-13636147-a1578325
Chirurg robot's
- https://www.1limburg.nl/opereren-met-robots-gaat-grote-vlucht-nemen
- Robot opereert kankerpatiënte met lymf-oedeem, 2 oktober 2017, https://nos.nl/artikel/2195835-primeur-robot-opereert-kankerpatiente-met-lymf-oedeem.html
Zelfrijdende auto's
- De grote datarace: een rijbewijs voor de robotauto, 1 september 2017, https://www.nrc.nl/nieuws/2017/09/01/waardoor-de-zelfrijdende-auto-zakt-voor-zijn-rijexamen-12777304-a1571900?utm_source=NRC&utm_medium=related&utm_campaign=related2
- Tesla past automatische piloot aan na dodelijk ongeval, 12 september 2016, https://www.nrc.nl/nieuws/2016/09/12/tesla-past-zijn-automatische-piloot-aan-na-dodelijk-ongeval-4256746-a1521054